石蓮園

前幾天去了苗栗通霄的一家特色餐廳
它的名字是「石蓮園」  其門面向海堤 背依鐵道  形狹如縱谷
用完餐後也可以四處休憩

這並不是我第一次去那裡吃飯
不過它對我的吸引力可謂非常大  是以每隔幾個月至半年我都會不遠千里去回味
石蓮園  顧名思義是以石蓮為招牌的餐廳
而因為老闆是臺鐵退休人員的關係  得以有管道購置了兩列火車車廂
進行內部裝潢後  就變成別具特色的車廂餐館了

其餐點亦富趣味  以圓形便當盒(就是小學生用的那種)盛裝
最外面那層大圓碗裝米飯和蘿蔔乾  裡面上層有一個小圓盤裝菜
頂端再覆蓋一層圓盤  另附一個比較深的碗裝湯
現在的石蓮園餐廳有兩種套餐  差別在於飲品的不同
一種能選一般的紅茶 綠茶 奶茶等
另一種則有石蓮汁之類的特色飲品
我認為兩種雖然存在著價格差異  但是都一樣很值得

石蓮園夏季蓮花盛開  園內有數座蓮花池  頗為壯觀

照片中右手邊的車廂是它的民宿  光陰如梭  讓人不禁回想十幾年前的樣貌

有的事物依舊 有的事物易轉  石蓮園的生意相當興隆

後面新增的數池和養雞地都是擴建後的成果  民宿也一樣

現在它提供的民宿有二人房 四人房  都是在車廂裡

雖然有的人可能覺得在它這樣的地理位置住宿對大眾並沒有吸引力

但是就我來說  它的民宿也是有其價值的

老闆甚至對住宿客人有單車外借的服務  可以在自然的環境中進行各種休閒活動

沿著鐵路每每能發現不同的風光及享受放鬆的感覺

立於堤岸看海 賞日落也是一種能在平凡的日常中發掘與一般生活相異的樂趣

算是一種偶得吧！

誠心推薦石蓮園

陳十二年國教之謬暨公私立學序益病書

近日初中升高中會考的號角即將吹響
莘莘學子各顯神通  渾渾噩噩度日者有之 勇敢奮進者有之 不知其所云者有之
自從去年改制之後  公私立國民中學的對立與競爭愈來愈激烈

今年是第二個年次實行教育部所謂的「十二年國教」
教育部之前有提出不少的理由來推動十二年國教
其中敝人最不以為然的一項便是九年國教用全世界的標準來看已屬後段班
這是個什麼理由啊！教育部提出臺灣與世界其它「先進國家」相比不如
故十二年國教非行不可  這也許聽起來合情合理
但如果大眾所認定的先進國家其實並不先進呢？
說不定那些個先進國家才是退步的呢？
這就牽扯到莊周的思想了  「方生方死 方死方生 方可方不可 方不可方可」
這段的意思是人生哲學的開放 輪迴 或許也包括了豁達
歷來學者對其解釋有二：一為「有人出生時也有人死亡」…… 二為「出生就是死亡」……
第一種解釋闡述了古代中國相當重視的輪迴之理
不同於天竺  中國的佛學輪迴是博雅而極富哲理的    那是救贖眾生和社稷的另一種方法
我很喜歡第二種解釋   以萬物皆一的想法看待自身的生活   學習如何自處
這有點像懷疑主義   普羅泰戈拉認為所有的事物都是主觀的
既然所有人們認定的事實都不是客觀的
那麼偷竊其實可能不犯法   自殺說不定更是積極的活出自己的價值
不過這樣的哲學觀要落實在功利與法治國家中的可能性微乎其微
而必須用於任真自然的純樸社會中 ──不能說善良抑或不善良    因為那並不客觀
根據莊周學說    我質疑「先進國家」的合理性
當然也不贊同以此作為觸發十二年國教的藉口的盲目

去年修改教制後  私立國中抬頭  升學成績亮眼
最主要的原因便是因為原有的薦送免試  對公立國中最有利的升學方法取消了
公私立國中最大的不同就在於  私立學校用的 是訓練出考試軍隊的方式
而公立學校別說沒有這種「技術」了  連師資也沒有一定程度
那是臺灣教育出了問題的根源  也是改革必須的第一線
原本基測前會有薦送免試的管道讓每個學校相對排名前一部分的學生可以填到前幾志願
一般的公立國中也有分好壞  好的大約能有三至五個百分點的人數利用此制度升上第一志願
相較來說不是那麼好的公立國中也還是能有一個百分點以上
但是去年因為實施新制度的關係  不只一所公立國中發生了考上第一志願的學生
竟然連半個百分點都不到的情形  在這種壓力下  家長會不斷想辦法讓自己的孩子讀私立國中
其實  這樣子算是做到了一開始十二年國教設計的其中一個目標
就是縮短明星高中與一般高中的差距  雖然還不能達到高中完全社區化的理想
但我認為這已經是在現實的困境中激盪出一定的火花了
值得思考的是：如此一來  高中菁英教育的學制將會退出主流  儘管要花非常久的時間
愈來愈多的人們是讀過高中的  這是好事還是壞事呢？
現今臺灣的國高中教育早已不合實際需求  未能更早分流選擇興趣所在的困難也非常嚴重
老實說臺灣在「教育」這塊田上願意踏實耕種的人太少  想要引進外國肥料的人又太多
未來情況頗不樂觀  教育是人才的搖籃  但當教育制度會反過來戕害應該會成為人才的孩童時
這種教育反而不是大家所樂見的  至少 絕對「不應該」是大家所樂見的
一樣是莊周思想  臺灣現在的明星高中難道不是以前「吃人的禮教」嗎？